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actjcaba@gmail.com
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El presente proyecto de investigación surge a partir de la necesidad de encontrar diferentes alternativas de solución a problemáticas referidas a la producción de agua caliente.
Para ello, se plantearon hipótesis de trabajo relacionadas con las siguientes cuestiones: económicas (favorecer a poblaciones de bajos recursos); ambientales (evitar la contaminación); sociales (producir agua caliente en zonas donde no hay gas ni electricidad) y tecnológicas (encontrar sistemas alternativos a los existentes en el mercado).
El proyecto está dirigido a lograr que un área de la Escuela Técnica 32, se incorpore al criterio de racionalización de servicios de red, llevando adelante las siguientes acciones: 
El siguiente proyecto se encuentra dirigido al estudio de automatismos que se encargan de realizar actividades humanas repetitivas y de un bajo grado de complejidad. 
El proyecto demostrativo de bajo costo de fabricación pretende dar a conocer la producción y utilización del gas oxhídrico (hidrógeno y oxigeno) como combustible. Se contempló básicamente el diseño y construcción de un prototipo generador de gas oxhídrico; el cual presenta una estructura simple, tamaño reducido, y construido con un material transparente con el fin de realizar mejor su evaluación, procurando así la seguridad en el sistema de generación de gas. 
La idea es realizar una instalación donde se utilice energía Solar para hacer funcionar una P.C. La idea es captar la energía solar en un panel fotovoltaicode Si, de esta manera algunos de los fotones que provienen de la radiación solarque impactan sbre la primera superficie del panel.
El proyecto está orientado a ofrecer a los alumnos de 6to año un espacio para simular una práctica laboral como entrenamiento en una de las variadas formas de salida laboral, que tiene la especialidad, y al mismo tiempo, busca optimizar la tarea de los tutores del Ciclo Básico, facilitando la comunicación y articulación de acciones con otras áreas de la institución, como Rectoría, Departamento de Orientación y Preceptoría. 
Desarrollo de software de código abierto para el monitoreo y control de sistemas basado en telefonía IP
Utilización de la energía solar y su transformación
Se trata del aprovechamiento de las energías alternativas naturales de nuestro medio ambiente; en este caso la energía eólica. 
Antecedentes: Nuestro proyecto es fundamentalmente solidario y tuvo su origen en charlas realizadas con docentes y alumnos de una escuela de la provincia de Jujuy fronteriza con Bolivia, que compartieron una feria de ciencias con nosotros.
Teniendo en cuenta en este siglo 21 los efectos de la contaminacion provocada por el propio hombre y el agotamiento de los recursos naturales, los alumnos trabajaron con distintos materiales reciclandolos y convirtiendolos en instrumentos musicales de distinto tipo. 
Destaca los problemas y porque las personas sienten rechazo por estudiar las ciencias. Este trabajo muestra un lado diferente al que ve la mayoria de las personas, mostrando a estas materias desde otro punto de vista. Con el fin de que estos estudios, que son poco vistos, les sea mas atrayente para quienes lo lean. Fomentar y lograr interes en estas areas son los puntos principales de este trabajo.
Este proyecto se pensó para sintetizar diferentes diciplinas del taller de construcciones, como practica integradora. Con un fin social, como posible fabricación en taller para donar a escuelas carenciadas del interior del país. 
Como explicamos en la reunión del martes 6/9 nuestro colegio presentará 4 trabajos en un solo stand de manera que los profesores asociados a los trabajos y sus alumnos puedan rotar durante el transcurso de la feria. Esta mecánica nos permitirá estar un docente y 2 alumnos en el stand sin perjudicar el trabajo áulico en los distintos colegios donde los profesores desempeñan su tarea. 
Esta grua permite elevar y desplazar estructuras de gran porte a distancia, a su alcance, este desplazamiento reconoce un giro de 360°
Los alumnos/as de 4tos años prepararon este proycto sobre sexualidad y adolescencia para los alumnos/as de 1eros año, con los contenidos del ESI.El objetivo es educar sobre el tema a alumnos que comienzan su adolescencia desde una mirada tambi´en adolescente.
Ante varias observaciones en los baños del establecimiento se detectó una gran cantidad de pérdida de agua, la misma es ocasionada por el descuido de las personas al utilizar las canillas, inodoros y mingitorios, a su vez se divisó el mal estado y la falta de mantenimiento de los baños. 
Juegos didácticos de ingenio para 1 0 2 jugadores, creados a partir de Visual Basic, para todo el público. Adaptados para jugar en red.
El hidrógeno es un combustible limpio a nivel local, que, cuando se quema, lo único que produce, además de energía, es básicamente vapor de agua, librándonos, entre otras, de las emisiones de CO2, el principal gas de efecto invernadero.
Es un proyecto que enlaza ambas materias haciendo más comprensible lo abstracto y entusiasmando al alumnado en la investigación.Es de bajo costo. Tuvimos grandes resultados y pensamos continuarlo el año entrante.La problemática principal fue la comprensión del mundo abstracto.
Escudo de la Escuela, Semáforo, Prototipo de Luz de Emergencia, Linterna, Portátil para coche, Velador, Luces Programables, Amplificador de Audio, VUmetro Digital, Fuentes de Alimentación (cuatro), Zapatillas de Tomas (tres).
Se ha partido de la necesidad de recuperar polipropileno, la proyecciòn del trabajo apunta a poder utilizar la inyectora que tiene la escuela sin la necesidad de costos adicionales, como ser costos de insumos para su funcionamiento.
El presente proyecto consiste en la realización de un sistema automatizado para el uso de luz, agua y gas en la institución educativa.Para ello se ha utilizado como corazón de dicho sistema un autómata programable que controla la utilización de los recursos mencionados. En un ámbito de tipo hogareño como así también escolar, a este control se lo denomina Domótica.
Una aproximación a la fotografía estenopeica, supone una recreación de de la transición de la era prefotográfica, a la era fotográfica. Es un ensayo sobre la precariedad del dispositivo fotográfico, un ejercicio práctico sobre tecnología; es una indagación a las raíces del lenguaje fotográfico.
El presente proyecto consiste en la incorporación de tecnología bluetooth al trabajo presentado en la 44 Feria de Ciencia y Tecnología.Dicho trabajo posee un transmisor que, dentro del semáforo y mediante tecnología bluetooth, avisa a personas no videntes el estado en que se encuentra dicho semáforo. Para realizar esto se ha utilizado el lenguaje de programación JAVA, el cual es de bastante facilidad para aplicarlo en celulares.
La máquina de jugo se realizó para utilizarla en la época de temperaturas elevadas, ya que un grupo de alumnos, en invierno, realiza mate cocido para entregar durante los recreos a todos sus compañeros. Pero en verano no se tenía que hacer.
Estudiantes de 5º Año, orientados por el docente David Topa, realizaron un proyecto tecnológico aplicando los conocimientos aprendidos en el Taller de control de Máquinas y Procesos.
Estando la escuela en un periodo de reformas edilicias totales, durante este ciclo lectivo 2011,es que nos presentamos con una serie de trabajos que se realizan en la escuela en los distintos ámbitos de la misma.
Los alumnos explicaran el funcionamiento y la aplicación de una punta lógica desarrollada en la rotación electricidad de 4° año CSA. Los alumnos explicaran la utilidad y el funcionamiento de distintos componentes de un automotor. Además mostraran videos de la especialidad automotores y contestaran preguntas al respecto.
Objetivo del proyecto: que los alumnos reconozcan la problemática ambiental y que comprendan el modo en que las acciones humanas afectan al medio ambiente. Se acentuó el estudio en los barrios en que los alumnos viven, analizando la influencia de la contaminación auditiva y sus efectos. Desde el punto de vista pedagógico se integro a la parte de informática utilizando herramientas de la web 2.0 como incorporación de las TIC S en la enseñanza.
El objetivo por el cual realizamos èste proyecto, fue debido a que el montacarga de la escuela no se encuentra en funcionamiento. De èsta manera, se nos ocurriò realizar un montacarga en miniatura con materiales obtenidos de viejas impresoras y un puñado de componentes electrònicos.
Partimos de la siguiente situación problemática e hipótesis: reconstruir la historia del Cine El Plata, como parte de la identidad de nuestro barrio. La reconstrucción de éste como proyecto de recuperación de la sala, 100% Centro Cultural ya que fue acordado entre los vecinos y el Gobierno de la Ciudad, en ese momento gobernado por Aníbal Ibarra. 
El Taller de Reciclado surge hace 3 años como proyección de los trabajos de investigación realizados en nuestro Establecimiento con todo tipo de material existente creando conciencia ecológica y responsable para el cuidado del ambiente y transformando el edificio escolar en una escuela destinada a la protección del ambiente urbano.
El presente proyecto consiste en la automatización de una cisterna, la cual puede ser utilizada tanto en ámbitos hogareños y educativos, como así también en el ámbito industrial. 
Los objetivos de este trabajo son que los alumnos reconozcan los parasitos en los animales domesticos,como es la forma en que se transmiten al Hombre,las consecuencias que esto trae aparejado y las posibles formas de prevencion para evitar que esto ocurra.
Los alumnos aprenden a realizar trabajos de investigación, como es el caso del arroyo Maldonado, que es un tema que afecta al medio ambiente en el ámbito de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Ante la falta de conciencia con respecto al cuidado de la naturaleza, el medio en que vivimos, nos propusimos educar a nuestros alumnos en el respeto, comprensión y cuidado del medio ambiente. Es un proyecto interdisciplinario de las materias Biología e Informática. En el año 2010, se visitó la Reserva Costanera Sur, y en el año 2011 se visitó la Reserva de Punta Lara. Para ambas salidas, los estudiantes investigan sobre los temas a tratar en cada visita, además de ver ciertos contenidos en clase.
Este trabajo aborda el proceso de diseño de un generador eléctrico apto para funcionar eficientemente a alta velocidad. En el diseño mecánico del prototipo se consideró la forma de montaje particular de conjunto, buscando la simplicidad de sus partes; entre sus componentes se utilizaron imanes permanentes de Neodimio-Boro-Hierro, como fuente magnética.
Se trata de una vision de la nanotecnologia, enmarcado dentro de un proyecto auspiciado por la fundacion argentina de nanotecnologia, donde participaron tres escuelas tecnicas de la capital federal.
Proyecto y realización de una maqueta didáctica a escala y la posterior realización de un portón levadizo contrapesado comandado con pulsador, contacto con cerradura y con control remoto, con cierre automático y finales de carrera. Se entrelazan los contenidos de la curricula analizando conceptos de lógica digital, dibujo (AutoCad), variador de velocidad electrónico y mecánica. Arrojó como resultado la integración de las diferentes especialidades que intervinieron. La fabricación real tuvo un costo 40 % de lo que sale en el mercado, por no tener en cuenta el valor de la mano de obra.
Tras la investigación, se logró construir un techo verde liviano, apto para numerosas estructuras debido a su peso y más económico que un techo verde convencional. 
Se trata de un proyecto vinculado a las energias renovables -et28 casa ecologica-et32 calentador solar-et9 generador eolico y panel solar orientable.
Se trata de un trabajo de investigación sobre energías renovables que incluye la construcción de un generador eólico.
En la actualidad, la industria del plástico, obtenido por fenómenos de polimerización, fabrica: envases, envoltorios, botellas, recipientes, platos, vasos, fibras textiles, pisos, aislantes, bolsas de residuos, cepillos de dientes, pinceles, material para cirugía, lentes, juguetes, celulares, etc.
El presente proyecto consiste en el control de un portón y de una persiana, elementos que podemos encontrar en distintos hogares. Dicho control se realiza a través de una transmisión-recepción por radiofrecuencia, sistema utilizado por ejemplo en las alarmas de automóviles que se existen en la actualidad para la apertura y cierre de puertas.
La idea del mismo es observar y difundir las graves consecuencias que tiene la erupcion de un volcan, ubicarlo a traves de imagenes satelitales y estudiar las consecuencias q provoca en la sociedad. De alguna manera tambien investigar las causas que lo producen y estudiar si existen maneras de prevenirlo y como se debe preparar una poblacion que esta en una zona de riesgo.
Nuestro proyecto apunta a proveer un sistema integral, que se encargue de manejar los tratamientos del agua, para engordar una especie de peces llamada “Tilapia”, la que es ideal para consumo humano. Con la aplicación de nuestro proyecto, la tarea podría realizarse en zonas hostiles térmicamente, como serlo la provincia de Buenos Aires, Argentina, como a su vez garantizaría este tipo de cultivos en otras zonas más adecuadas. De esta forma, se estaría generando una nueva fuente de alimento rentable, sana y ecológica.
Es primordial conocer y comprender, que la formación tanto artística como académica es el principio básico para el desarrollo de soluciones. 
El trabajo enumera las causas y efectos de la lluvia ácida, al mismo tiempo que menciona algunas pautas de remediación. A través de experimentos sencillos, enfocados cualitativamente, se simulan los efectos de la lluvia ácida sobre disversos materiales.
La Escuela Especial Nº 11 DE 15 presentó la problemática que se les ocasiona al higienizar a sus alumnos con necesidades especiales neuromotoras.
Básicamente la razón fundamental por la que se realizo este proyecto es para demostrar que teniendo algunos conocimientos sobre programación, mecánica, y/o electrónica, uno puede realizar la automatización de cualquier aparato, en este caso decidimos realizarlo con un ascensor.
Se expone el trabajo contable que los alumnos realizan a partir de la documentaciòn que avala las operaciones realizadas por las empresas por ellas creadas.
En los últimos 200 años las sociedades aumentaron su capacidad para transformar la naturaleza. El uso de combustibles fósiles y la deforestación están provocando un cambio en el clima global que desencadena graves consecuencias para todos los seres vivos.
Los alumnos expondrán sobre los trabajos prácticos finales que abarcan todos lo contenidos curriculares correspondientes a la asignatura Laboratorio III que tiene entre otros objetivos la programación orientada a objetos. La programación con lenguaje C# utiliza librerías graficas llamadas XNA. Los alumnos explicaran como programaron los juegos que presentan en esta oportunidad.
Se presentará el proceso para el ensayo del hormigón a compresión y su respuesta a las cargas aplicadas hasta la rotura de la probeta. Se expondrá una probeta antes del ensayo y otra posterior al mismo. La muestra se acompaña con fotografías y maquetas de encofrado indicando la forma de utilización de dicho hormigón.
Las maquetas realizadas en escalas representativas de la realidad, indican todas las capas componentes de un techo y sus sistema de sostén. Además se acompañan maquetas de detalles de sectores representativos. El objetivo de este trabajo es el aprendizaje a través de la materialidad, el alumno descubre la característica de los materiales en cuanto a su uso y su relación con otros, prestando atención en la razón de ser de cada uno.
Conocimientos de la energía, sus transformaciones, aplicaciones (especialmente en la energía eléctrica), sus tipos y la realización de un generador eléctrico en bae a los conocimientos adquiridos.
Considérese una situación en la que un grupo debe acudir a una catástrofe terrestre en la búsqueda de sobrevivientes, pero cuyo acceso se ve imposibilitado para un humano debido a factores ambientales (tales como bloqueo de senderos, presencia de agentes tóxicos, entre otras situaciones en las que el ser humano correría riesgos). Es por ello que se creó ROBOTOK, una tropa de rescate robotizada y sincronizada que se encarga de la recuperación automatizada de las víctimas de un accidente para que luego sean atendidas en una estación central.
Este proyecto se marcha teniendo en cuenta que la problematica detectada es la falta de pertenencia a la institucion y la necesidad de preparar a los alumnos para el mundo del trabajo, realizando un trabajo real e integrador de los conocimientos adquiridos en las diferentes asignaturas de la especialidad, o sea reproducir en el aula la creacion de una empresa.
El trabajo en conjunto de la especialidad mecánica y electrónica genera un robot apto para representar a la escuela en competencias de robotica a nivel nacional en la categoria sumo, minisumo y velocista.Las multiples ramas que abarca este proyesto son innumerables, pasa por el diseño mecanico y electronico,tecnologias de control, programacion de microprocesadores, diseño de sensores y aplicacion de tecnicas adecuadas para resolver situaciones problematicas. Desde el 2007 se ha participado de distintas competencias reaizadas por prestigiosas instituciones educativas reconocidas en todo el pais.
Observando la sociedad que nos rodea y en especial a las comunidades indígenas del norte salteño, se idearon alternativas que permitirían satisfacer sus necesidades básicas. Centrándose en la sustitución de prácticas ancestrales, tales como la utilización de leña, con la finalidad de cocinar y brindar calor a los ranchos. El problema del uso de esta leña, trae desertificación y el mal uso de los residuos, contaminación insipiente de ríos y napas de agua, para tal fin se construyó un proyecto, capaz de dar una respuesta certera al problema. Constituyéndose éste en una tecnología más amigable y sostenible con el entorno, aprovechando la degradación anaeróbica de desechos orgánicos, para la generación de biogás. Mediante su aplicación, es posible proteger, los ríos y napas de agua, contribuyendo a mejorar la salud de esta comunidad aborigen. Con el fin de aprovechar los desechos generados por los prototipos de biodigestores construidos, es que se planifico y organizo una pequeña huerta orgánica, como testeo del producto residual de la degradación aeróbica como fertilizante orgánico, además como medio de obtención de fondos genuinos para el proyecto por medio de la venta de plantines.